靜宜大學師資培育中心於10月26日由主任王金國帶領該校教育實習生參訪喜樂保育院。王金國表示,靜宜的師資培育中心除了重視教育專業知能外,也相當重視師資生愛與關懷能力的培養。所有的師資生,在修習教育學程期間,必須從事50小時的志願服務。而實習期間,也安排師資生進行關懷弱勢,這也是此行參訪的主要目的。

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  靜宜大學實習生到本院後,即受到喜樂保育院專業副院長許秀月的熱情接待。透過影片觀賞,瞭解喜樂保育院的發展之後,副院長許秀月分享了專業經驗也對實習老師們獻上祝福。主任王金國表示,喜樂保育院令他有一種平靜、喜樂的感受,瞭解喜樂阿媽的精神與貢獻後,感佩其大愛精神真的值得學習與傳承。

許秀月副院長致歡迎詞  

  在觀看簡介後,靜宜師生一行人即隨本院社工帶領,進行院區參訪。他們一致認為,參觀過院區及設施後,發現環境相當乾淨,輔助設施也能符合服務對象的需要,處處可看到喜樂保育院的用心。

  參訪近尾聲,靜宜師生對喜樂義賣的蜜餞與蒟蒻非常的捧場,除有人現場購買外,還有人掏腰包捐款,默默以行動來支持本院,看到這些靜宜實習老師們的愛心。另外,這次參訪的師生,參訪前就聽過「喜樂水餃」的盛名,只不過尚未品嚐過。主任王金國當場徵得在場教育實習生的同意,預訂在11月份的實習生返校座談時,即訂喜樂水餃來當午餐,現場獲得熱烈回響。

參訪喜樂院區  

  這次參訪,實習老師們表示有深刻的感受。教育實習生郭婕妤表示,她覺得身心障礙或者一般的孩子都一樣,像小樹苗,需要愛心灌溉、耐心的教導才會慢慢成長,這次參訪過後,她瞭解「耐性」跟「關愛」在教育中的重要性。另一位教育實習生陳婉欣則認為,身心障礙的孩子只是情況特殊,她們很多事情都不會做得比一般人差,她希望大家多給他們一點時間跟耐心,並欣賞他們。

  整個參訪在愉快的氛圍中結束,由參訪過程中的互動,感受到大家對喜樂服務對象的善意與關懷,再次謝謝您們~

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